Er det ikke synd for børnene?
Jeg mødes tit af holdninger: ”det er synd for børnene, hvis de skal undervises i matematik i børnehaven”. Og jeg er helt enig, det ville være synd for børnene, men Matematikhusets pointe er netop, at vi IKKE skal undervise dagplejebørn eller børnehavebørn i matematik! Vi skal derimod være opmærksomme på børnenes matematiske udvikling, vi skal støtte op om den matematik, der er en helt naturlig del at deres hverdag og leg, og vi skal hjælpe dem, hvis de går i stå i deres naturlige matematiske udvikling.
Matematisk opmærksomhed
Små børn skal IKKE undervises i matematik - de skal have matematisk opmærksomhed.
Matematisk opmærksomhed handler om at få øje på matematikken i børnenes daglige aktiviteter (både i deres leg og når de hjælper med daglige gøremål), at være nysgerrige på matematikken i børnenes aktiviteterne og hjælpe børnene med at udvikle deres medfødte evne for matematikkens idéer.
Desværre er der mange voksne, der ikke får øje på matematikken i børnenes hverdag/leg, og som ikke ønsker matematik som en del af indholdet i en dansk børnehave. De ser matematik som det fag, de blev undervist i, da de gik i skolen - og så kan jeg godt forstå, at de bliver bekymret! Men matematik er meget mere og meget andet end et skolefag. Matematik er en lige så naturlig del af vores liv som sprog er. Ingen sætter dog spørgsmålstegn ved sproglig opmærksomhed eller taler om, at det er synd for børnene, at vi er opmærksomme på deres sproglige udvikling - det er heller ikke synd for børnene, at vi er opmærksomme på deres matematiske udvikling - det er synd for dem, hvis vi ikke er opmærksomme! Vi skal have MATEMATISK OPMÆRKSOMHED på lige fod med sproglig opmærksomhed.
